全面分析合理定位砥砺前行

全面分析合理定位砥砺前行

　发布者: 　日期: 2017-11-21　

        2017年10月13日，以“全面分析合理定位砥砺前行”为主题的卢湾高级中学各年级教学研讨会在各会场召开。分管校级领导深入各个会场，各年级组就本年级的具体情况进行了分组研讨。
       高一年级作为起始年级，老师们经过热烈讨论认为无论是行为规范还是课堂教学，都应该把“立规入轨”作为工作的重点，教师要大胆管理，严格管理，打下良好的基础。然后，语、数、外三门学科的备课组长分析了阶段性考试的命题和反馈情况，并明确了本学科下一步的教学重点。
        高二年级从阶段性测试结果分析着手，剖析了近期的班情、学情，年级组长倪柳介绍了高二年级总体情况，各位班主任在与班级各位任课老师充分交流的基础上，对班级近期基本情况进行了汇报，对班级学生在本次阶段性测试中所取得的成绩和呈现的情况进行了分析，总结了经验与方法，也剖析了各类问题。在研讨会上，大家交流了先进可行的班级管理经验和教学经验，分析了各个班级存在的问题，并提出了相应的建议和对策，为下一阶段的教育教学工作指明方向。
        高三年级组长汪艳红介绍了2018届学生自高一以来的整体情况。八位班主任分别就各自班级情况、学情分析、近期举措和今后计划等方面依次做了详细的汇报，相关任课教师进行了补充分析。曹贻平副校长对全体与会教师提出了高三教育和教学两方面的要求。他指出，教育方面，要善于发现学生的闪光点，及时加以肯定和激励，充分发扬正能量；在发现问题的过程中，要注意引导的方式方法；注重与学生沟通的方式。教学方面，一是加强对新高考考试动向、考试目标的研究；二是务必认真处理好教学过程的每一个细节；三是教学过程中要注意规范管理。陈屹书记做了会议总结，肯定了全体高三班主任和教师的努力，同时指出在今后的教学过程中要做到两个关注；关注心理偏差的特殊学生，及时做好疏导；关注今年相对增多的艺考生、体育特长生和出国生，拓展其升学途径，鼓励他们追逐自己的梦想；抓学生的短板，把握好教学节奏和课程标准，这样才能做到有序和有效。
        这次研讨会，各个年级对前阶段工作做了及时的回顾和总结，分享了彼此的经验和举措，全面充分地分析了学情和教情，明晰了班级管理和教学工作的方向和着力点。不忘教育初心，修己惠人，砥砺笃行必当致远。