2月13日，卢湾高级中学以“数智时代下的创新育人与学习变革”为主题开展了2022学年第二学期教育教学研讨会，全体教职员工与会。

何莉校长作《数智时代的学习变革》主题发言。何莉校长基于ChatGPT火爆的背景，引导老师们共同思考“学校应该教什么、在什么地方教学、目的是什么”三个问题。她指出，学校最重要的应当是两个“科目”——学习怎样学习和学习怎样思考；教育的目的是所有孩子都能够学会学习，并通过学习成为他们想要成为的人。基于以上思考，何莉校长提出打造智慧学谷，让学习者以创业者的心态，规划目标，制定计划，主动学习，让学习更具有内驱力、更具有使命感、更具有创造性，并借助技术让学习更具体、更具象、更具身，促进学生思维方式和价值理念的改变。

副书记、副校长周雯婕强调，数智时代既给学校育人方式带来技术红利，也提出了新的挑战和要求，推动着卢高德育工作者且行且思、交流共进。

副校长吴建华指出，身处信息技术急速变革的时代，教育也面临着巨大的变革，学校和全体教师都要做好拥抱技术、迎接变革的准备。

一、数智时代下的育人方式实践探索

校本研修的第一版块以“数智时代下的育人方式实践探索”为主题展开。

首先，德育工作部吴胜荣主任对学校德育工作进行了系统梳理和思考，从借力数智新技术开展工作的实践中总结出因循不守旧、模式可创新和边界在突破三点经验。团委书记高宸老师分享了数字化传媒在提升团组织的思政教育功能、团务管理模式、履行文化传承使命和增强亲和力方面的作用。

在课例分享环节，朱佳磊和童嘉文老师分别介绍了自己统筹班主任与自己的学科教学，拓展育人空间、开创育人路径的案例。“育人故事汇”中，高三年级组长陈立强老师阐述了如何关心需重点关注的学生；高二年级班主任张翼、茹雅敏老师借助情景再现，分别展现了班主任用细致与耐心指导家长，协力构建家校合作伙伴关系，陪伴和推动学生成长的故事；高三年级班主任丁悦老师提出先“博观”后“约取”，介绍了自己独到的育人方法；BC国际课程班主任王韧老师则阐述了“双旦”庆祝活动后的考量，即既尊重外方文化，又能在学生心中厚植爱国情怀。

二、打造智慧学谷，提升教师胜任力

研修第二版块的主题是“打造智慧学谷，提升教师胜任力”。

教育科研室梁阅老师就学生学习状况调研作交流分享，突出学生普遍认同学习是自己的事，期待未来课堂能更加开放自主、有更多技术的应用；而后呈现由学霸老师的学习策略、学生对未来课堂的期待组成的数字故事。

随后，校本研修进入微论坛环节：周丹老师分享了大概念统摄下的数学单元教学案例，苏慧怡和毛忠洁老师阐述了史传类作品教学中文史融合的意义和路径，秦新月和周曾唯老师则分别交流了数智技术与学科教学深度融合，实现深度学习的思考。在围坐交流中，率先大规模开展循证教学实践的学科备课组长雷海、朱明建、王婷月、周文洁和周雪梅老师进行了现场交流与共享。

人类社会进入数智时代，数智技术为未来学校和未来课堂提供了多种重构的可能性与未知而广阔的空间。期待全体卢高人携手努力，在数智时代，切实推动学生学习方式的变革，推动学校教育高质量发展！